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幼儿园文化墙主题创设的细节
每逢节日或幼儿园活动，针对幼儿园文化墙的主题设计常常让很多老师伤透脑筋。围绕主题墙的文化设计，现如今已不仅仅是强调环境美观，更重要的是发挥孩子的主动性和家长参与的积极性，让主题墙阐述的文化成为幼儿园的“第三位老师”。
1、创设动态的主题墙饰
长期不变的主题墙，会限制幼儿丰富的想象力，减少幼儿动手操作及与周围环境相互作用的机会。因此，主题墙应随着主题的变化而及时更新，或者可以考虑采用主题背景不变、主题活动内容常变的策略。因此，主题墙创设过程是一个动态的过程，墙面的布置应该随着活动的展开而逐步产生、发展和完善。
2、创设互动的、有生命力的主题墙饰
在主题活动中，主题墙为每个幼儿的所思所想，激起幼儿幼儿提供了一个表现、交流的平台，幼儿可以借助这一平台展示个性化的自我。主题环境的每一个部分都应该展示的情感共鸣，使幼儿获得快乐的情绪体验，这样的环境才是有生命力的。
3、创设符合幼儿年龄特点、幼儿感兴趣的主题墙饰
布置主题墙时，我们要关注幼儿的兴趣点和关注点外，创设主题墙还要不断融入有价值的教育内容，引导幼儿幼儿的兴趣点，及时、准确地把握主题活动的进程，捕捉幼儿在活动中生成的有价值的信息，为主题墙构建提供素材。
幼儿园室内设计5个理念
孟母三迁”的故事无人不知，说的就是环境对幼儿的影响。幼儿园作为幼儿接触较多的地方，应该给孩子一个健康成长的环境，郑州幼儿园设计，让孩子和老师都融入到健康美好的日常生活中。
幼儿园室内设计主要遵循以下五个理念：
1、幼儿园空间设计安全化
安全是所有设计最主要考虑的问题，幼儿好动、对事物充满好奇，并且游戏时间较多，幼儿园设计装修哪家价格便宜，因此，对整体环境安全要求是比较高的，相应的，合理的环境设计也会对幼儿产生一定的指导作用。
2、幼儿园细节设计人性化
幼儿处于成长期，对环境好坏的认知不那么敏感，因此在设计幼儿园环境时，要注重细节，避免幼儿受到不必要的外界伤害。
3、幼儿园整体设计教育化
幼儿对周围世界的认识是通过与周围环境的经常接触而促进感觉、知觉、注意、记忆、想象、思维、言语等方面发展的。因此，幼儿园设计就要通过种种能提供知识和教育的环境手段，让幼儿在身临其境中，经过长期熏陶、潜移默化而逐渐认识世界，幼儿园设计装修哪家好，并促进人格的发展。
4、 平面设计要开放化
现代幼儿园教育十分尊重幼儿自立、自发地开展活动，充分理解每个幼儿的兴趣和要求的方向和强度。同时，也希望幼儿在于他人和谐活动的同时，建立起良好的人与人之间的关系，获得集体生活经验、培养社会性。因此，现在幼儿园设计在各班级活动单元内要创造开放、灵活的角色游戏、兴趣游戏的空间，让幼儿园教学能经常变换活动方式，让幼儿能自由选择活动内容。
5、 空间设计要趣味化
幼儿对周围事物天生有一种好奇的探索精神，正是这种心理特征不断增长着幼儿的见识。因此，现代幼儿园设计要相方设法创造一些趣味空间。
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