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美术课对儿童起什么作用?
2024-07-23
信息编号:1379880
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答:如果没有美术课,便会阻碍儿童脑部的发育。美术可以激发儿童
的天然好奇心,并能发展他们的脑力,使其它学科成绩会有提高。美术和
感官时互相联系的。美术有助于素质教育。
艺术怎样分类?
答:表演艺术,指音乐、舞蹈、曲艺、杂技等(音乐又是听觉艺术、时间艺术)。造型艺术,指绘画、雕塑等美术(视觉艺术、空间艺术)。语言艺术,指小说、诗歌、散文等。综合艺术,指综合几种艺术成分而构成的艺术,如...
07-23
艺术形式是什么?
答:一件好的艺术品是内容与形式的统一,是思想与艺术性的高度完美的统一。203完美的形式,是构成艺术形式的重要因素。艺术形式是多年形成的某些固定的规律和法则(如构图、色彩、笔法、刀法、空间透视等)。...
07-23
情感思维是什么?
答:情感思维是人类的一种思维形式。情感属于意识的范畴,是外界事物引起的,并受人们的立场、观点和生活经历等制约着人们的爱、憎、喜、怒、哀、乐等各种心理状态。在人的情感中,除了非理智性、感情的...
07-23
形象思维是什么?
答:艺术构思问题也就是形象思维的问题。形象思维就是不离开形象和情感的思维。也可以说,形象思维就是创作性的形象。形象思维的过程始终离不开形象。这是形象思维的重要特征。无论是艺术创作或艺术...
07-23
美感特征是什么?
答:美感即审美感受,广义讲,也可以说是人们对美的反映。美感的突出的特征是它的直觉性。美感的直觉不是一般所说的直觉,是一种高级的、复杂的精神活动。美感的过程是要动脑筋,没有理性的参与,是谈不到真...
07-23
艺术美与人体美是什么?
答:对于艺术作好坏、美丑的评价问题就是艺术美学问题。艺术美的特点:有明确的目的性和倾向性;教育性与娱乐性的统一;艺术作品与作者的世界观和审美观有着密切的关系。艺术美的标准应当是真、善、美的...
07-23
lmin
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