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重庆京翰教育一对一免费咨询电话 
沙坪坝校区----- 400 810 7980转7584 
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重庆学大教育一对一免费咨询电话 
沙坪坝学习中心—————400 810 7980转7503 
江北学习中心—————400 810 7980转7504 
南坪学习中心—————400 810 7980转7505 
杨家坪学习中心—————400 810 7980转7506 

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【招生对象】小学一年级到高三年级。 
【热门课程】语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理、理综、文综、奥数作文阅读。 

1、不要去看那些背着2、3、4册人的感言。大多数都是为了应付考试而去背诵的。没意义！即使背了，说的时候也都是想那些最简单的句子去表达，因为难的一个都想不起来，简单的还怕自己表达不准确呢。 

一对一培训,课外培训能够有效地了解学生并及时解决学生遇到的难题。在学校的大课教学之中，老师不可能顾及到每一个学生，但是在一对一辅导中，老师就可以在最短的时间内了解学生，并且及时地解决学生的遇到的难题，使得学生能够在快速地消除心中的疑惑。再次，能够有效地和学生进行互动，建立良好的师生关系。在学校的教学中老师和学生之间的界限是十分分明的，但是在一对一辅导中一个老师只教授一个学生，而且教课的方式是近距离的，这样就能很好的促进师生之间的互动，进而建立良好的师生关系。 

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掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯是学习成功的必经之路，与小学生相比，初中生的学习方法显得更加多样和复杂，学习内容的变化要求初中生做到： 1、学会合理安排自己的学习时间，以免造成学习上的忙乱。 2、课堂上，要求学生认真听讲，学会记听课笔记。 3、随着学习内容的扩大加深，要求学生能够学会独立思考，对学习材料进行逻辑加工，做到学得活、记得牢、用得上。 

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不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。 

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第一点:关于方法问题，要“保强提弱”，促进学科平衡。每个人的特点不一,有的同学擅长这几门学科,有的同学则擅长那几门,每个同学都或多或少有相对薄弱的学科.对于这个问题,要坚持"保强提弱"的方针,巩固优势学科,提高弱势学科,发挥各科潜能,达到优化组合.关于"提弱",首先要培养对它的兴趣,不能因为学科的薄弱而厌恶它,更决不能因为厌恶而缺乏兴趣.缺乏兴趣,愈学不好,因此会陷入恶性循环.要加大对"弱项"的投入,每天保证定量接触,但这个过程很艰难,有的同学会说:"哎呀,烦死了,我已经连读背了好几天的英语了,怎么一篇完形填空还是错这么一大堆呀; 

工作以后的学习是为了适应竞争，要比别人做得好，就要不断学习各种知识，不断创新思维和技术。很多人认为学生阶段所学的知识在工作中应用不多。这种认识也是由于不知道前因后果所造成的。就如只看了到大厦显露在我们视野中的部分，没有看到埋在地下的基础。在工作中有所创新和贡献的人，从来没有否定学生阶段的学习重要性。学生阶段的学习还有重要的一点，就是自学能力和应用能力，也将受益于一生。 

可能是大家在今后的学习中最经常犯的错误了。到了初中以后，随着知识的不断加深，很多学校为了提高成绩，都会做大量的题目。这个时候，同学们千万要记住：不能为了做题而做题。做一定量的题目当然是必须的，同学们只有通过做题目，才能将课堂上所讲的知识点消化，理解透彻。但如果，撇开知识点，只做题，到最后就是舍本逐末。更有甚者，有些同学，天天做题，从早到晚，刻苦努力，但到头来，不但不会的还是不会，会的也不会了。为什么呢？他只追求题目的数量，忽略知识点跟题目的结合，以至后来把原来熟悉的知识也忘记了。 

上课前，许多学生不预习，因而对老师课堂上要讲的内容一无所知，坐等老师上课时讲解，老师讲什么，就听什么；缺乏学习的积极性和主动性。有些学生即使预习，也像看小说书一样看数学课本，因而不易发现问题，更难掌握教材的内在联系；有的即使发现问题，也不停下来问个为什么，不去追根求源搞清楚。