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教师资格报考须知
中小学和幼儿园教师资格考试是由国家建立考试标准,省级教育行政部门统一组织的、实行'国标、省考'的标准参照性考试。
教师资格制度是国家对教师实行的一种法定的职业许可制度;教师资格是国家对准备进入教师队伍,从事教育教学工作的的人员的基本要求;教师资格制度规定了从事教师职业必须具备的基本条件。国家实行教师资格制后,只有具备教师资格(持有国家颁发的教师资格书)的人,才能被聘任或任命担任教师工作。教师资格作为一种法定的国家资格一经取得,即在全国范围内不受地域、时间限制,具有普遍适用的效力,专升本,非依法律规定不得随意撤销。
2011年11月26日浙江、湖北率先进行国家统考试点。2012年新增河北、上海、海南、广西四个省份。2013年又新增山西、安徽、山东、贵州4个省。截止2014年9月份加上吉林、陕西、江苏三省总计有13个省自治区参加教师资格的全国统一考试。预计到2015年11月底全国除港澳台之外的所有省、自治区、直辖市将全部实行统考政策。
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促进教育均衡发展优质校要带头
为了消除远程教学缺乏师生互动的弊端,专升本报名,“双师教学”也是一种很好的尝试。所谓“双师”就是名校名师的课堂,通过网络同步传输到教育欠发达地区的“第二课堂”,第二课堂的学生,每人都有两个老师,名校的老师主讲,自己的老师现场指导、辅助教学。从反馈情况看,网络专升本,师生反映良好,特别是对提高当地教师的教育理念有明显作用。
培养优质校长和教师不能只依靠培训机构,优质学校处在教育教学一线,他们办学的成功经验具有示范和引领作用,这对基层的校长教师来说是最需要、最解渴的。2009年,专升本条件,“上海市普教系统刘彭芝卓越校长培养基地”和“北京市普教系统先锋校长培养基地”成立不久,就吸引了数百名校长教师到基地参加培训。
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学历水平
高等教育自学考试届目标参照性考试,其学历水平和质量标准在总体上与普通高等学校相同学历层次水平的要求相一致。每门课程的考试均为该课程的结业考试。高等教育自学考试的学历分为专科、本科两个层次;证书包括课程合格证书、专业证书、专科毕业证书、本科毕业证书等四种。门槛低的高等教育形式。基本无毕业年限限制。
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